agosto 2026

O Mundo Cabe na Língua: Por Que Aprender um Idioma Reorganiza a Sua Percepção

Sobre o motivo pelo qual uma língua nova não apenas troca os nomes das coisas, mas recorta o mundo de outro jeito, e o que a ciência cognitiva finalmente comprovou daquilo que os filósofos já suspeitavam. Dois dedos de Filosofia da Linguagem Quase todo estudante começa um idioma acreditando, sem nunca ter formulado a ideia […]

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Teoria de Quinta — Eric Lenneberg e a Hipótese do Período Crítico

Existe Uma Janela Biológica Para Aprender Idiomas? E o Que Acontece Quando Ela Fecha? Todo adulto que começa a estudar uma segunda língua já ouviu alguma versão desta sentença: “Você deveria ter começado quando era criança.” A frase vem carregada de um pressuposto que parece um consenso universal: crianças aprendem línguas com uma facilidade quase

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Dizer é Fazer: Por Que Falar uma Língua é Aprender a Agir Nela

Dois dedos de Filosofia da Linguagem Sobre o motivo pelo qual um estudante pode conjugar todos os verbos e ainda assim não saber pedir um favor, recusar um convite ou pedir desculpas, e o que a filosofia da linguagem descobriu quando parou de tratar a fala como descrição e passou a tratá-la como ato. O

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Teoria de Quinta — Rod Ellis e a Instrução Baseada em Tarefas

Por que resolver um problema numa língua estrangeira ensina mais do que decorar a conjugação inteira de um verbo, e o que a ciência diz sobre o papel das tarefas na aquisição Pense no último exercício de idiomas que você fez. Talvez tenha sido preencher lacunas com o tempo verbal correto. Talvez tenha sido repetir

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